背景：2021年9月，国家智能社会治理实验基地入选名单公布，广州市作为广东省唯一城市入选。国家智能社会治理实验基地下设四个中心，广州市电化教育馆承担了“智能教育融合创新中心”（以下简称“中心”）的研究工作，以22所支撑校为基地，围绕中小学智慧作业应用、AI音视频分析技术在中小学教育应用及广州“共享课堂”智能化应用三个方向开展研究工作。
近日，国家智能社会治理实验基地（教育）—智能教育融合创新中心“AI+共享课堂”从化雅居乐小学第二次专项研训活动顺利举行。华南师范大学况姗芸教授为雅居乐小学项目组老师进行了专题授课。
会上，况姗芸教授点评了老师们进行的三轮人机协同教学设计数据变化情况，总结分析了老师们开展人机协同教学设计在前端条件分析、教学策略与方法、教学过程设计、教学资源与技术平台应用等方面取得的成效，并与老师们一起对教学设计和人机对话过程进行了详细分析，提出了提问策略具体、回应策略详细、总结策略明确等三点人机对话的技巧与方法，通过具体的案例分析帮助老师进一步改进完善教学设计。
随后，雅居乐小学的四位优秀老师分享了使用人工智能协助教学设计的真实感受，并总结出了自己的经验。叶镜明老师通过展示自己与AI的对话，总结出了与人工智能的沟通技巧，提高人机对话的效率，使教学设计变得更加轻松。刘亚老师分析了自己与AI沟通时的有效性，反思自己在沟通时语言的精准性，为大家提供了宝贵的经验。骆欣老师结合了自己的实际情况，分享了AI工具为教学带来的便利，并提出了在AI工具使用过程中的困惑。刁子芸老师通过列举与AI交流的例子，详细介绍了与AI沟通的策略，将信息技术融入课堂之中。
最后，从化雅居乐小学欧阳丽华校长对本次培训活动进行了总结发言，鼓励老师们继续认真学习与应用，紧跟时代的步伐，强化信息技术与学科融合，创新课堂，不断提升自身专业能力。
